浙江龙网

  1. 首页 > 生活百科 > >

二年级数学第二学期教学工作总结 数学下学期的二年级教学工作总结( 五 )

生活百科兴趣


5、客观评价每一位学生 。
评估不只是看学生学习成绩如何 ， 更重要的是了解学生的学习心理、学习品质的发展状况 ， 作为教师改进教学的依据 ， 在自制测试卷中 ， 我增加了体现学生思维过程的试题 ， 测试的结果也不再作为评价学生依据 ， 而是看重学生的知识掌握情况 ， 学习的努力程度 。在评讲试卷时 ， 打破按顺序逐题讲解的模式 ， 尝试采用按类讲解 。如：将试卷中错误较多的类型依次进行讲解 ， 希望通过这一改变 ， 能让学生从不同角度掌握、运用知识 。
为了帮学生确立明确的学习目标 ， 使学生中形成一种比一比、学一学、赶一赶、帮一帮、超一超的氛围 ， 我和班主任一起设计了题为“谁得到的红旗最多”这样一个评比栏 。其中如果学生在能按照学校一日行为规范来做 ， 不做违反校纪、班规的事 ， 就可得一朵小红花;书写得2个优秀也可以得到一朵小红花 ， 数学作业得2个优也可以得一朵小红花;勤思善问在课堂中能勤于思考老师提出的问题 ， 大胆发言 ， 并能提出有价值的问题的同学2次便可得一朵小红花 。经过一段时间的评比 ， 学生中已经形成了一种和同学比谁得的红花多的一种风气 ， 并促使学生不断的进步着 。
二、充分利用教材挖掘德育素材 ， 在教学过程中进行德育渗透
教材在设计教学活动时非常重视渗透思想品德教育 ， 提供了丰富的、符合儿童特点的素材 ， 于是我结合教学进行爱祖国、爱科学、爱钻研等良好的思想品质培养 。精心设计了：美丽的校园、金色的秋天、美丽的小湖、和平广场、做值日、过马路等情境 ， 对学生进行热爱家乡、热爱祖国、热爱劳动、热爱和平、保护环境、尊老爱幼、珍惜时间、遵守交通规则等的教育 。教材整体体现了丰富多彩、努力向上的学校生活和身心健康的生活态度 ， 学生在教材和老师创设的环境下 ， 心灵得到了熏陶 。
我尽量力求做到把德育教育贯穿于对知识的分析中 。例如在教学钟表的认识时对学生进行珍惜时间的教育 。在碰到数学知识的介绍时 ， 采取讲故事的方法 ， 介绍数学家的故事 ， 这样既可以增强学生的民族自豪感 ， 自尊心和自信心 ， 从而转化为为祖国建设事业而刻苦学习的责任感和自觉性 ， 另一方面也可以学生培养不畏艰难 ， 艰苦奋斗 ， 刻苦钻研的献身精神 。可以说是一举多得 。
在教学过程中 ， 采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育 ， 比如研究性学习 ， 合作性学习等 。在数学中 ， 有很多规律的总结 ， 有很多多样化的算法的发现 ， 如果光靠老师口头传授是起不到作用了 ， 这时候就引导学生进行讨论 ， 共同思考 ， 总结 。这样不断可以培养学生的各种能力 ， 而且还可以培养他们团结合作的能力等 。拿教学方法来说 ， 我们可以采取小组合作学习法 ， 这种学习法共享一个观念：学生们一起学习 ， 既要为别人的学习负责 ， 又要为自己的学习负责 ， 学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习 。在这种情景中 ， 学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖关系 ， 只有在小组其他成员都成功的前提下 ， 自己才能取得成功 。还可以从小让他们养成严肃看待他人学习成绩的习惯 。
三、营造良好的教育氛围 ， 培养学生良好的学习习惯
小学阶段是一个人形成良好学习习惯的关键时期 ， 也是一个人成长的奠基时期 。故此 ， 我在教学中尤其重视学生良好学习习惯的培养 。
上课前 ， 要求学生把课堂上用的东西 ， 如教科书、练习本、笔等放在桌上一定的地方 ， 预备铃一响就安静下来 ， 小憩收心 。对学生的怎样坐 ， 答问时怎样站等都要提出明确要求 ， 培养学生认真对待学习的态度和习惯 。课间根据学生注意力不持续 ， 易转移等特点 ， 我尽量把握好上课的节奏 ， 有张有弛 ， 使学生的思维处于活跃的状态之中 ， 逐渐培养学生注意力持久保持的良好习惯 ， 使学生上课不搞小动作 。此外小学生普遍存在着做事无紧迫感 ， 动作缓慢的现象 ， 我就时刻提醒学生加强做事的计划性 ， 养成做事有条理的好习惯 。课后我又注意培养学生良好的书写习惯 ， 要求学生作业整洁 ， 不潦草 ， 不涂抹 。为了培养学生作业书写工整的好习惯 ， 我首先注意教学时板书书写规范整齐 ， 严格要求自己 ， 不断学习 ， 提高业务素质 ， 时时处处注意用自己良好的行为习惯影响、感染学生 ， 此外加强写字课教学和书写评比 ， 并用鼓励性的评价标志奖励书写认真的同学 ， 经过两个学期的细致培养 ， 大多数学生的课前准备、上课注意力的集中、特别是学生的书写均有较大的进步 。

推荐阅读


上一篇：4月1日娄底市疾控中心发布疫情防控提醒

下一篇：bb霜和防晒霜有什么区别 BB霜和防晒霜有区别吗