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高中教务处工作计划第二学期 高中教务处个人工作计划( 七 )

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④、作业批改：作业布置与批改是学生消化和巩固知识的重要途径，是检验教学效果的必要手段 。作业的类型要多样化，合理选择书面作业和非书面作业，提倡采用实验操作、社会实践调查、阅读感悟和搜集、整理资料等多种作业形式，要重视基础训练，作业分层要求，作业设计要有科学性和效率意识，严格控制作业量，防止搞题海战术，确保每天所有书面作业不超过1.5小时 。批改作业须及时认真，需加写激励性批语并注明批改日期 。切实做到“四精五必”(精选、精练、精讲、精批;有布必做，有做必收，有收必改，有改必评，有错必纠) 。作业中出现的个别问题要及时进行个别辅导 。其中语文、数学、英语每周不少于2次，每学期不少于40次 。物理、化学、生物、政治、历史、地理每周不少于1次，每学期不少于20次 。
⑤、检测：实行每周一次单元自测和期中期末统考相结合 。组织阶段性测试，保证质量，控制好难易度，发挥测评的诊断功能，及时反馈信息，发现问题及时解决 。考试结束，各学科教师要认真做好试卷分析，教研组分层次开好质量分析会 。每检测1次折算4次作业 。
(3)、各教研组继续开展每周一次教研活动，组织学科带头人、骨干教师、教坛新秀上好示范课 。把“开展自已的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”作为教研目的，让每一位教师“把研究的东西做出来，把做着的东西说出来，把说出的东西再研究”，实现一个循环往复、螺旋上升的过程 。在教研活动中，参与人员必须认真做好相关的教研记录 。
(4)、加大听课力度，包括有组织的听课和自主相互听课 。分管教学的领导要多听“推门课”，每位教师必须服从听课安排，坚持听课，写好听课记录，评课时要主动发言 。除教研组有针对性组织的公开课，示范课，优质课，汇报课外，教师还要养成主动听课的良好习惯 。提倡跨班级、跨年级互相听课，每人每周不少于一节课，每人每学期听课不少于20节，中层干部每人每学期听课不少于20节，教务主任和教研组长每学期听课不少于25节，校长每学期听课不少于15节 。
(5)、组织教师认真学习，总结反思，养成写教学案例和案例分析的好习惯，并撰写好每期一份的教学研究论文 。每学期不少于1份 。
(6)、各教研组认真贯彻落实好观课议课的教学新模式，转变传统的听评课方式 。以改变学校的教研文化，促进教师专业发展，增强教师幸福的学校教学生活 。
(7)、教研组长认真组织好本组各学科的相关竞赛活动，要求写出活动方案，赛出成绩、赛出品格 。
(8)、定时定点对教师业务进行检查，登记 。每学期检查教案4次，检查作业批改4次，组织学生评教活动2次，召开学生代表座谈会1次 。
(9)、每学期组织1次全校性优质课活动，每位老师至少上1节公开课或优质课 。认真组织开展各类评比活动 。如优秀教案、优秀课件、等评比活动，鼓励教师脱颖而出 。
(10)、以乐、教、学“LJX”为平台，每学期至少举行2次全校规模的教育教学科学研究交流活动 。开展1次校际教研交流活动 。
3、抓好毕业班的教学，做好迎接中考的研究工作 。
(1)、认真抓好毕业班的教学管理工作 。定期召开“三会”：毕业班教师会、毕业班学生会、成绩分析会 。每学期至少2次 。跟踪好毕业班的教学情况，及时调整毕业班的教学策略 。做好培优补差工作，做到有计划、有目的，落到实处 。
(2)、做好迎接中考的研究工作 。毕业年级各科都要研究《考试说明》，明确考什么和怎么考;研究近三年中考卷(教师必做)，弄清题型、题量和难度变化，把握命题特点和趋势;研究中考复习的策略及措施，提高复习的针对性和实效性 。
(3)、抓好月考、模拟考试和体育考试工作 。
4、打印室、图书阅览室、实验室的管理
加强图书室、阅览室、实验室、打印室等各科室的管理，各室负责人员要严格要求自己，坚守岗位，确立为教学一线教师服务的思想，保证一线教学的需要 。图书管理员按时上下班，做好学生借阅登记，鼓劢学生借阅图书，以丰富学生课外阅读知识，达到初中学生的借阅率要求 。同时整理好书耤，爱护书耤，尊重知识 。打印室要严格执行文印制度，做好打印登记，保质保量，任课教师的练习题，测试卷必须全年级统一印制，特殊需要的，印量小的需经教务处批准 。
实验教学是培养学生动手能力和创新思维能力的重要手段，是全面提高教育教学质量的有效抓手 。教师应精心设计实验方案，写好实验教案，根据实验所需的教学仪器和材料，填写《演示实验通知单》和《学生分组实验通知单》 。学生实验中要按照学生实验守则中的规定，整理器材、药品、洗涤玻璃仪器，搞好清洁卫生，完成实验报告 。教师要尊重学生的实验成果，认真批改实验报告 。实验室工作人员要严格把好药品安全管理关，特别是有毒药品的使用应做好记载，同时对实验仪器应妥善保管，登记造册 。

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