二、认真备课、上课 ， 细致批阅作业
1、备课质量的好坏决定一堂课的效果 ， 为了上好每一堂课 ， 我刻苦研究教材 ， 查阅资料 ， 学习各种新的教育教学思想 ， 手段 。由于第一次参与地理教学工作 ， 第一次接触新的教材 ， 对教材的思想内容 ， 教学方法等方面把握不够 ， 所以 ， 为了备好一节课 ， 不厌其烦地向同学科老师请教 ， 吸取他们的经验 。
2、教学中我力争做到精讲
课堂上 ， 积极引导学生熟悉教材文本 ， 重视读图训练 ， 加强学生间的合作探究能力的培养 。训练题做到精选、精炼 ， 对出现问题的学生及时地指导 ， 提高了学生的学习效果 ， 增强了学习的兴趣 。
3、认真对待每个同学的作业 。
每一个班级有六十多位学生 ， 每批一次作业就是一项沉重的工作 ， 但我觉得是一种使命 ， 深感责任之重 ， 因为作业是体验学生对课堂知识的理解和消化的程度 ， 对作业完成得较好的学生 ， 我都给他们以很好的鼓励表扬 ， 对完成得不好的学生 ， 而是在旁边给予正确的解答 。在课堂上还进行讲评 ， 这样作业便成为我与学生之间交流的平台 。使得他们认识到作业不能敷衍了事 。
4、积极参加校本研究 。
自觉行新课标、新教材、新教法的学习 ， 运用与实践 ， 积极参加科组组织的听课评课 ， 并且在有空余的时间 ， 我都主动去听有教学经验的老师的课 ， 以提高自己的课堂教学水平 。我知道学到的这些只是皮毛 。与其他有丰富教学经验的老师无法相比比较 。但是 ， 这是一种进步 。在以后的工作和学习中我将会更加积极、主动的将一如既往的“激情飞扬” 。
七年级地理教学工作总结7
不知不觉 ， 本学期又要结束了 。回顾本学期的工作 ， 初一上学期地理教学工作总结有得也有失 。在担任初一班的地理教学工作中 ， 我能从各方面严格要求自己 ， 结合本校的实际条件和学生的实际情况 ， 勤勤恳恳 ， 兢兢业业 ， 使教学工作有计划 ， 有组织 ， 有步骤地开展 。为了更好的搞好以后的教学工作 ， 初一上学期地理教学工作总结现对本学期工作做如下总结：
第一、认真备课 ， 不但备学生而且备教材备教法 ， 根据教材内容及学生的实际 ， 设计课的类型 ， 拟定采用的教学方法 ， 认真写好教案 。每一课都做到“有备而来” ， 每堂课都在课前做好充分的准备 ， 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具 ， 课后及时对该课作出总结 ， 并认真搜集每节课的课件和课外知识 ， 保存在电脑中 。初一上学期地理教学工作总结我在教学工作中注意学生能力的培养 ， 把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来 ， 在知识层面上注入了思想情感教育的因素 ， 发挥学生的创新意识和创新能力 。如组织学生自创地理手抄报、画地理事物轮廓图等 ， 让学生的各种素质都得到有效的发展和培养 。初一上学期地理教学工作总结
第二、增强上课技能 ， 提高教学质量 ， 做到线索清晰 ， 层次分明 ， 言简意赅 ， 深入浅出 。在课堂上特别注意调动学生的积极性 ， 加强师生交流 ， 充分体现学生的主体作用 ， 让学生学得容易 ， 学得轻松 ， 学得愉快;注意精讲精练 ， 在课堂上老师讲得尽量少 ， 学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力 ， 让各个层次的学生都得到提高 。
第三、充分利用多媒体教学 ， 提高教学效果 。因为七年级上册地理 ， 理解的内容多 ， 知识的空间概念强 ， 根据初一学生求知欲强、好奇心大的特点 ， 我在第一章和第二章的教学中都运用多媒体教学 ， 增强课堂教学的直观性 ， 提高学生学习的积极性和对知识的理解力 ， 提高了教学效果 。
第四、积极认真参加集体备课活动 。研究探讨课程教法、学法 ， 虚心请教其他老师 。在教学上 ， 有疑必问 。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见 ， 学习他们的方法 ， 学习别人的优点 ， 克服自己的不足 ， 改进工作 。
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