第二、教学的理想状态 。书中讲到了六种状态关系 ， 这六对关系是既对立又统一的关系 ， 他们并不孤立而是统一于教学这个共同体中 。处理好这六对关系有利于改变旧式的课堂模式 。
第三、共同体概念的提出 。帕尔默也提出同事之间应该形成共同体 ， 同事之间、同行之间可以探讨我们在教学中存在的成功与失败的经验 ， 在交流中激励自己不断成长 。共同体还包括家校之间的联系 ， 家庭教育是我们教育成功与否的重要因素之一 ， 我们也应该把家长加入到这样的共同体中 。
《教学勇气》让我跟着帕尔默进行了一场心灵的旅行 ， 真正享受了一场心灵的洗礼 ， 让我重怀勇气 ， 面对教育中的重重困惑 ， 重新激发我对教育教学工作的热情 。
【《教学勇气》读书心得10篇】
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