三、关心爱护每个学生
作为一名教师 ， 我们喜欢班上的优等生 ， 更要爱班级的后进生 。在学习中 ， 不让一个学生掉队 。在生活上 ， 要无微不至地关心每个学生 。让学生积极性大增 ， 每天早读课都书声琅琅 。做到多表扬 ， 尽量少批评或不批评 ， 利用孩子的上进心鞭策他们 。
四、培养良好的班集体
集体活动 ， 最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感 。应该带领学生积极参加学校的各项活动 。每天早上 ， 协助学生搞好卫生工作 ， 这样 ， 学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯 ， 而且时刻想为自己的班集体争光 。开展一些跟教学有关的活动 ， 如：写字、朗读、口算比赛等 ， 充分让学生展示各方面的才能 ， 发展个性 。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体 。组织互帮互学活动 。学习上形成好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助 。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响 ， 加强同学之间的协作精神和团体意识 。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果 ， 又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯 ， 在班级中孕育团结友爱的风气 ， 使班级成为一个大家庭 。
五、加强与家长联系 。
作为班主任 ， 要在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长 ， 安慰他们 ， 经常和他们谈心 ， 抓住他们的闪光点鼓励他们 。当他们有困难的时候 ， 要耐心地帮助他们 。发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况 ， 及时、主动地和家长联系 ， 向他们了解情况 ， 耐心地做他们的工作 ， 取得家长的理解和配合 ， 使每一个孩子都能扬长避短 ， 健康地成长 。
总之 ， 只要我们心中是真诚地为孩子 ， 为孩子的健康成长而付出 ， 端正自己的工作态度 ， 一切都为提升孩子生命状态为出发点 ， 我相信 ， 我们的班主任工作能在不断的磨练中得到提升 。我们在今后的实践中应加强自身的学习 ， 不断探索总结行之有效的方法和经验 ， 使班级管理工作的水平不断提高 。
六年级班主任工作计划大全篇4
又是一学期开始了 ， 可是又不同于其他的学期 ， 因为我们是毕业班了 。这是我与孩子们相处的最后一学期 ， 让我感觉到肩上的担子沉重 。要做一个好老师 ， 一个好班主任 ， 这毕竟不是一朝一夕就可以练成的 ， 它不仅是一项技术 ， 更是一门艺术可望而不可及啊!业绩始于计划 ， 所以现在根据学校的工作计划和本班学生实际特制定本学期班主任工作计划 ， 使得日后的工作更具规范性与效率性 。
一、班级基本情况
本班现共有学生36人 ， 其中男生18人 ， 女生18人 。通过上一学期的努力 ， 全体同学精神风貌有了一定改变 ， 良好的日常行为习惯正在养成 ， 班风积极健康向上 ， 学生思维活跃 ， 班干部的工作能力有很大提高 。针对毕业班的特点 ， 即将要进入中学了 ， 但是有的学生思想还不够成熟 ， 还有不少同学学习目的不是太明确 ， 学习上还存在懒惰思想 ， 知识掌握不扎实 ， 纪律松懈 ， 行为习惯不够规范 ， 需要我们班主任做大量思想工作 ， 班内大多数学生上课不敢或很少主动举手发言 ， 不敢在集体面前讲话 ， 对自己缺乏自信心 。因此学生的自信心还有待于进一步培养 。
二、指导思想：
以学校德育教育的思路为指导 ， 少先队的中心工作为重心 ， 结合学生的实际情况 ， 通过开展富有儿童情趣的各种教育活动 ， 培养学生良好的行为习惯和道德意识 ， 增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力 ， 积极探索个性培养的途径 。把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人 ， 使他们成为社会主义合格的建设者和接班人 。
三、明确目标
俗话说：有目标才有动力 。确立班集的共同目标是班集形成的条件和前进的动力 。有了长远的奋斗目标 ， 才能使同学们团结一致 ， 努力学习 ， 全面发展 ， 共同进步 。仅仅有长远目标还不够 ， 还应有近期的 。一个个目标的实现 ， 将使班级形成强大的凝聚力 ， 班集体才能得以巩固 。
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